Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder

Nina Andrieshen MdL

 

 

Einladung

 

 

11. Sitzung (öffentlich – Livestream)
der Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder
am Donnerstag, dem 18. April 2024,
13.30 Uhr, Raum E1 A16

 

 

Landtag Nordrhein-Westfalen
Platz des Landtags 1
40221 Düsseldorf

 

 

 

Gemäß § 53 Absatz 1 der Geschäftsordnung des Landtags berufe ich den Ausschuss ein und setze folgende Tagesordnung fest:

 

Tagesordnung

 

	Peer-to-peer-Gewalt und sexuelle Übergriffe durch Kinder und Jugendliche   Stellungnahme 18/1377 Stellungnahme 18/1378 Stellungnahme 18/1379   - Anhörung von Sachverständigen -
		gez. Nina Andrieshen - Vorsitzende -

 

 

F. d. R.

 

 

 

Mirjam Hufschmidt

Ausschussassistentin

 

Anlagen

Verteiler

Fragenkatalog

 

Anhörung von Sachverständigen

der Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder

 

Peer-to-Peer-Gewalt und sexuelle Übergriffe durch Kinder und Jugendliche

 

am Donnerstag, dem 18. April 2024

13.30 Uhr, Raum E1 A16 Livestream

 

 

Zartbitter e.V. Kontakt- und Informationsstelle gegen sexuellen Missbrauch an Mädchen und Jungen Köln	Landesjugendring NRW Düsseldorf
Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW Köln	Kindernothilfe e.V. Duisburg
Professorin Dr. Sabine Maschke Marburg	Professor Dr. Ludwig Stecher Justus-Liebig Universität Gießen Institut für Erziehungswissenschaften Gießen
Kinderschutzambulanz Düsseldorf Düsseldorf	Cordula Breuer & Jan Woollacott Beratungsstelle Mut.ich Caritasverband Paderborn e.V. Paderborn
Caritasverband für den Rheinisch- Bergischen Kreis e.V. Fachdienstleitung Punktum! – Beratungsstelle gegen sexualisierte Gewalt Köln	Professorin Dr. Karla Etschenberg Köln

 

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Anhörung von Sachverständigen

der Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder

 

Peer-to-Peer-Gewalt und sexuelle Übergriffe durch Kinder und Jugendliche

 

am Donnerstag, dem 18. April 2024

13.30 Uhr, Raum E1 A16 Livestream

 

 

A. Grundlagen

 

1)    Was ist Peer-to-Peer-Gewalt? Was sind Ursachen und Gründe für Peer-to-Peer-Gewalt? Wie lässt sie sich von einer altersspezifischen gesunden

Auseinandersetzung unter Kindern und Jugendlichen abgrenzen und

unterscheiden?

2)    Welche Ausprägungen kann Peer-to-Peer Gewalt in verschiedenen Kontexten haben und wie sehen ihre Auswirkungen auf betroffene und tätig gewordene Kinder und Jugendliche aus?

3)    Welche Auswirkungen haben scheinbar geschlechterspezifische

Bilder/Rollen/Stereotype auf das Verhalten von Kinder und Jugendliche und wie können diese scheinbar geschlechtsspezifischen Bilder/Rollen/Stereotype aufgebrochen werden?

B. Prävention

 

4)    Welche Verantwortung haben Eltern und Fachkräfte sowie Lehrerinnen und Lehrer bei Peer-to-Peer-Gewalt und wie können sie dieser gerecht werden?

5)    Wie werden Fachkräfte, Lehrerinnen und Lehrer im Umgang mit Peer-to-Peer-Gewalt in Aus- und Fortbildung geschult?

C. Intervention

 

6)    Welche Schutzmaßnahmen greifen altersspezifisch?

7)    Wie könnte ein Interventionsleitfaden in den verschiedenen Bereichen von Kita, Schule bis Jugendarbeit aussehen und welche Elemente sollte er mit Blick auf Peer-to-Peer-Gewalt berücksichtigen?

 

8)    In welchem Maße beeinflussen sexualpädagogische Konzepte in

Kindertageseinrichtungen das Auftreten sexueller Übergriffe durch Kinder?

9)    Was sind die Ursachen für sexuelle Übergriffe durch Kinder und Jugendliche bzw. Peer-to-Peer Gewalt im Allgemeinen und welche Faktoren begünstigen diese?

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